收藏本站 | 网站QQ:88928827
职教资源网
您当前的位置:首页 > 职教论文

班主任工作论文--你快乐所以我快乐

时间:2014-03-02  来源:  作者:

  班主任工作让我忙碌着,紧张着,同时也让我充实着,快乐着。这些年的班主任工作,做了很多的事,也积累了一点经验,正是这些经验让我觉得班主任工作不再是烦心的,毫无快乐可言的工作。今天,我把我的“快乐元素”与大家分享,希望你和我一样,做个快乐的班主任。

  一、快乐形象

  孔子说: “其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”从某种角度来说,有什么样的班主任,就能带出什么的班级。你希望学生成为一个什么样的人,你自己首先必须要树立一个什么榜样。你为人处世的态度、对待工作的精神以及做事的方法等,都会给学生以极强的示范作用。有人就笑称,学生是老师的影子,特别是班主任的影子。

  我希望我的学生多看点书,所以我自己看了很多的书,然后在班上分享自己的读书心得。最近我把世界名著《飘》再看了一遍,看完后,就到班上与同学们分享我再次看的感受。这几天,去课室巡查时,发现班上的不少同学开始看世界名著。不少同学反映,以前,一看这些书,就想睡觉,根本看不下去。

  我希望我的学生多看点有益的电视节目,所以我自己少看点娱乐节目和一些不上档次的电视连续剧。最近,我看了中央台一节目:《人物》,介绍了韩国的四指钢琴家李喜芽。我把李喜芽的故事给同学们讲了一遍,同学们都深受感动。我还介绍她们看凤凰台的《一虎一席谈》、《铿锵三人行》等节目,有时会要求她们写观后感。如此一来,很多学生一改以前只对娱乐节目,电视连续剧、电影感兴趣的品味,也开始喜欢上看她们曾经认为是很无聊的社会纪录片、新闻咨询节目、谈话节目、文艺节目。

  我希望我的学生能积极锻炼身体,所以我自己坚持做体育锻炼。我鼓励学生积极参与到学校举行的篮球赛、运动会中去。每天下午,我就带着班上报了名的同学去打篮球,去跑步。在运动会中,我们班取得了团体总分亚军的好成绩。在篮球赛中,我们班取得了女子篮球亚军的好成绩。取得好成绩,当然开心,让我更开心的事是,班上不少的同学现在还在坚持早起跑步。

  …………

  我发现学生在慢慢的改变,而我自己也在慢慢地改变。我的快乐形象正慢慢地指引着学生。

  二、快乐班级

  班级文化是一个班级的灵魂,是一种隐形的教育力量,它自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为,响影着整个班的班风。我的“快乐班级”就是打造有特色的班级文化,给学生一个“家”的感觉,进而影响学生的精神面貌,以至于行为。

  (一)快乐班风

  我现在所带的班级是07会计班。女生占多数。我们所追求的家的风格是:积极、清新、新颖。我们将卡通人物“米奇”作为班级吉祥物,并将他可爱的画象贴在了门上。我们在课室里挂了两盆花,讲台上左右侧各摆了一盆花,讲台上还摆放着一盆漂亮的水养花。女生爱美,自然也爱花,因为花是美的。这几盆花让严肃无味一味白的课室顿生了几份温馨。课室后墙上,一幅五颜六色的大小各异的“手掌图”会让你忍俊不禁,题为“青春的足迹”,实为手掌图,但起得名是“足迹”,主要考虑脚印可能不太雅观。课室的后墙上,还贴有一张“德育竞航”,时刻提醒着同学们快乐的前提是,你必须得遵守班里的各项规定,多做有益的活动。课室的两边墙,成了流动展览室,一天,一个同学把它的小熊挂了上去,而另一天,另一名同学把它画的美女贴上去。

  在米奇的带领下,在温馨班级氛围里下,不少的课任老师反映,我们班上的同学要比其它班上的学生活跃,与老师的互动做的较好,课堂气氛好,学生的学习积极性也就高。

  “先学做人,后学做事”是我们的班训。

  “会计,会计,永创奇迹”是我们的口号。每当有班际活动时,就会响彻校园。

  《我的未来不是梦》是我们的班歌,每天晚自修前钟,就会被唱响。

  …………

  (二)快乐生活

  最能体现“快乐班级”的风采的,莫过于组织各种活动,让本班同学长见识,增强组织能力外,还可让同学们从活动中体味别样的快乐。我们有时会在班里组织各种有益的比赛,例如专业知识竞赛,班内小制作比赛,班内宿舍篮球赛,班内写作比赛,班内打字比赛等等。有时也会组织学生外出活动,以增长学生见识,愉悦学生身心,我曾经带过学生去参观广州大学城,早起步行到红花湖,登电视塔山等,通过户外活动,不但增长了同学们的见识,还加强了同学之间,师生之间的沟通。

  今年八月十五那天晚上,我们班举行了“团团圆圆过中秋”晚会。晚会上,节目可谓丰富。玩各种新奇的游戏,各种各样的才艺表演……那晚玩得很是尽兴。

  置身于温馨的班级,参与着快乐的活动,面对着张张快乐的笑脸,与同学们在各种活动中兴奋的跳起,叫着,激动着,与同学们一起在户外吸着新鲜的空气,难道这不是一种快乐吗?

  三、快乐班会

  主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好班风的形式,及至学生的健康成长,都起着重要作用。我提倡的是“快乐”的主题班会,这个“快乐”主要体现在班会的主题要贴近学生生活,是学生所关心的;二是采用快乐的,学生乐于接受的形式。

  在主题班会的召开上,最重要的是,要准备充分,形式不要过于单一,有时可以通过给学生放教育片,或是做游戏的方式来开这个主题班会,有时也可让学生演讲某一主题,或是辩论某一主题来开这个主题班会。总之,形式是多种多样的,但必须是学生乐于接受的,能从中受到教育的。

  开学时,新生参加军训。班上有不少的学生因为不习惯学校的生活,不习惯军训,而向家长哭诉。那时我在班上开了一个班会,主题是:爱父母的表现。我先让学生列举,父母爱自己的行为。而后,让学生列举自己爱父母的行为。在说起父母爱自己上,很多同学都相当踊跃,说得很多。但在说起自己爱父母上,不少同学无语了。我向同学们讲述了一个名人怎样爱父母的故事;而后讲述了我父亲关爱我的事,同时列举了一个我在读书时关爱父母的事。最后,班里得出结论,现在同学爱父母的话,能做的只有一点而已,那就是:让自己自强、自立起来,让父母放心。那次班会课,班上很多同学都哭了。过后,很多同学在周记中提及在班会中所受得教育:他们感受到了父母的爱,在父母的关爱中,他们才能快乐的成长。在自己快乐成长的同时,也要通过自己的努力让父母快乐起来。

  我曾经开展过的主题班会有:

  宿舍你、我、她,舒心靠大家

  做个聪明的人

  学会做人,学会做事

  学会学习,学会生活

  自尊、自爱

  我爱我“家”

  …………

   通过一个个主题鲜明的班会,学生从中获益,看着学生们日渐懂事,难道这不是一种快乐吗?

  当班主任很累,事情很多,还经常很心烦,这都是免不了的,但是,想想自己也和他们一起成长,想想那个像家一样的班级,想想学生在我们的教育下,已经更懂事,想想学生所说的那些窝心的话,想想他们可爱的一些行为,想想他们搞笑的外号……,原来做班主任也不是那样的心烦,原来我们也可以做个快乐的班主任。

上一篇:中职学校班主任的角色定位及具体实施
下一篇:用好领班“铁三环”,做好中职把关人

栏目更新
栏目热门