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清明活动策划

时间:2016-03-28  来源:  作者:

 第一篇:2015年清明节缅怀活动方案
  清明节将至,作为21世纪的党员、共青团员、少先儿童,我们不能忘记先人的遗志,“继承先烈革命传统,发扬前辈爱国精神”。我们要将这种精神进行传承,听党的话,永远跟党走。太师屯中心小学特组织第一二党支部、中心小学后勤党支部、团支部、少先队代表开展清明节“祭奠烈士陵园,缅怀革命先烈”活动,进一步增强广大党员、团员、队员的爱国意识。
  一、活动主题
  清明节“祭奠烈士陵园,缅怀革命先烈”活动。
  二、活动目标
  号召党员、团员、队员时刻铭记烈士们为民族解放和国家独立而不畏牺牲的英勇事迹,倡导师生向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;加强爱国主义教育,培养学生的爱国主义精神;引导广大团员、队员树立正确的世界观、人生观、价值观,促进我校精神文明建设。
  三、活动时间
  xx年4月2日(星期六)9:40-11:00
  四、活动地点
  金崇山革命烈士陵园
  五、活动对象
  1.中心小学第一党支部党员代表。
  2.中心小学第二党支部党员代表。
  3.中心小学后勤党支部党员代表。
  4.中心小学团支部团员代表。
  5.中心小学四至六年级队员代表(每中队二人)
  六、活动过程
  1.4月2日9:40所有人员在教学楼一层集合。各党支部带上条笊、铁锹、抹布,胸前系百花。队员打队旗,9:50准时出发。
  2.10:10到达烈士陵园,由主持人(聂拥军)介绍金崇山烈士陵园的相关情况。
  3.10:15党员、团员、队员代表扫墓,擦拭墓碑。
  4.10:25党员、团员、队员代表向烈士敬献花圈。
  5.10:30全体默哀1分钟。
  6.10:32展党旗、团旗、队旗。
  7.新加入党组织党员代表讲话(谢文娟)
  8.10:40队员代表讲话。(杨耿晨)
  9.10:45太师屯镇中心小学党总支书记谭凤稳讲话。
  10.10:55全体宣誓。
  11.11:00全体人员将胸前百花系在陵园周围松柏树上。
  12.11:10全体人员返程。
  13.参与活动的党员、团员、队员将此次活动的心得进行上交。
  七、活动纪律
  1.一切行动听从指挥,不进入危险区域,未经允许不得单独行动(特殊情况须向组织者报告),如有擅自行动者,回校追究相关责任。
  2.进入革命烈士墓区后不得大声喧哗,不得乱扔垃圾。
  八、活动准备事项
  1.购买花圈二个,小白花40枚。
  2.准备扫墓工具(铁锨2把、扫帚2把、抹布1块)。
  3.XX全程跟随照相。
  4.邀请镇记者站记者。

  第二篇:2015年清明节的活动方案
  一、活动目的:
  提起清明,人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动,为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化。
  因此,我班为了进一步落实和加强对未成年人的传统文化教育,引导少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,欣赏自然风光,感受春天的气息,特开展此项活动。通过这次活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,度过一个有意义、充实的清明节。
  二、活动主题: 追逐,青草的芬芳——清明节活动
  三、活动时间: xx年4月3日至12日
  四、活动地点:XX小学五年级二班
  五、活动内容:
  (一)文化探寻,搜集资料,了解清明文化。
  清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,我将组织学生通过资料的收集等方式,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:
  1、通过活动,让学生从互联网上或书上查找有关清明节的背景资料,了解清明节,知道它的由来、传说故事、习俗等。
  2、了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强学生民族自信心和自豪感,同时让学生来缅怀先烈,知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
  (二)、诵读清明小诗。通过对清明诗词诵读的活动,激发学生对古代诗词的兴趣,提高学生文学素养,让中华经典侵润心灵。
  (三)、踏青。清明节和父母一起去纪念自己的亲人,思考有哪些是作为文化传统可继承的,哪些是封建迷信活动应破除的?写出祭奠体会,发表感言心声。写一篇文章,缅先烈,话理想,谈感受。让学生发送至主题贴。
  (四)、倡仪“植树祭故人”:如今的我们要更新祭扫观念,倡导文明祭祀,逐步放弃焚香、烧纸等,传统的祭祀方式,推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式,走近自然,关爱自然,促进人与自然的和谐相处。
  (五)、通过综合实践活动让学生搜集清明节知识制作精美手抄报。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感,从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。 
 六、总结阶段:
  展示成果,交流分享,并让学生总结自己在活动中的心得体会。

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